Sozialassistent
„Die Liebe und Fürsorge, die wir geben,
kehrt in vielfacher Weise zu uns zurück.“
(Mutter Theresa)
Was macht den Beruf aus?
- er ist sinnstiftend, verantwortungsvoll, vermittelt Werte und hilft Menschen besser im Leben zurecht zu kommen
- er ist zukunftssicher und abwechslungsreich, regt die eigene Persönlichkeitsentwicklung an und ist Fundament der Gesellschaft
- er besitzt vielfältige Arbeitsfelder: Kleinkinder, Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senioren, behinderte Menschen, psychisch Erkrankte
Was du mitbringen musst:
- Empathie sowie Offenheit gegenüber Neuem und gegenüber Menschen
- Neugier und ernsthaftes Interesse an der Arbeit
- Verantwortungsbewusstsein – die Arbeit mit Menschen und Medikamenten ist ernst zu nehmen
- Kreativität im Umgang mit alltäglichen Problemen mithilfe pragmatischer Lösungen
- kommunikative Kompetenzen wie Kritikfähigkeit, aber auch Selbstreflexionskompetenz sowie ein Grundinteresse, sich weiterzubilden
Was du hier lernst:
- allgemeinbildende Inhalte in verschiedenen Lernfeldern: Psychologie, Pädagogik sowie Kommunikation
- Anwendung theoretischer Grundlagen in praxisnaher Projekten
- Erlernen und trainieren der für die Ausbildung wichtigsten Fähigkeit: die Selbstreflexion
Was dir vielleicht missfallen könnte:
- dominierender theoretischer Anteil in der Schulbildung
- Unterricht und Noten auch in allgemeinbildenden Fächern wie Sport
- Praktikumsberichte für jedes Praktikum führen
Ausschnitt aus dem Leben eines Sozialassistenten
Arbeitsbereich Erzieher / Erzieherin in der Kindertagesstätte:
Tätigkeiten |
Vorbereitung und Unterstützung der Kinder beim Frühstück, anschließend Hygienemaßnahmen, z. B. Toilette, Hände waschen, Zähneputzen, auch Windeln wechseln freie Spielzeit, Kinder situativ unterstützen, Angebote durchführen, Spaziergänge, usw. Hygienemaßnahmen, siehe oben, Vorbereitung und Unterstützung der Kinder beim Mittagessen, Hygienemaßnahmen Mittagsschlaf der Kinder, Schlafwache, Mittagspause Vesper, Vorbereitung und Unterstützung freie Spielzeit, Kinder situativ unterstützen Dienstschluss Frühschicht: 06:30 – 15:00 Uhr Spätschicht: 08:00 – 17:00 Uhr |
Arbeitsbereich Heilerziehungspfleger / -pflegerin
Tätigkeiten |
Arbeitsbeginn, Unterstützung der Klienten bei der Arbeit / bei verschiedenen Tätigkeiten, je nach deren Arbeitsbereich (Werkstatt) Frühstück, Vorbereitung und Unterstützung, z. B. Kaffee ausschenken, Tisch abwischen, währenddessen kommunizieren Fortführung der Arbeit, Unterstützung Mittagessen, Vorbereitung und Unterstützung Fortführung der Arbeit bis Dienstschluss |
Arbeitsbereich Pflege
Tätigkeiten |
Schichtbeginn, Unterstützung bei der Grundpflege der Bewohnerinnen und Bewohner, z. B. Waschen, Duschen Nahrung reichen, inkl. Trinken Pause Toilettengänge unterstützen Beschäftigungen, Angebote mit Bewohnerinnen und Bewohnern durchführen verschiedene Aufgaben erledigen, z. B. Betten beziehen, Handtücher wechseln, Pflegeartikel auffüllen Nahrung und Trinken reichen (bei Bedarf) Bewohnerinnen und Bewohner bei der Vorbereitung für die Mittagsruhe unterstützen Dienstschluss |
Arbeitsbereich Erzieher / Erzieherin in der Kindertagesstätte:
Tätigkeiten |
Vorbereitung und Unterstützung der Kinder beim Frühstück, anschließend Hygienemaßnahmen, z. B. Toilette, Hände waschen, Zähneputzen, auch Windeln wechseln freie Spielzeit, Kinder situativ unterstützen, Angebote durchführen, Spaziergänge, usw. Hygienemaßnahmen, siehe oben, Vorbereitung und Unterstützung der Kinder beim Mittagessen, Hygienemaßnahmen Mittagsschlaf der Kinder, Schlafwache, Mittagspause Vesper, Vorbereitung und Unterstützung freie Spielzeit, Kinder situativ unterstützen Dienstschluss Frühschicht: 06:30 – 15:00 Uhr Spätschicht: 08:00 – 17:00 Uhr |
Arbeitsbereich Heilerziehungspfleger / -pflegerin
Tätigkeiten |
Arbeitsbeginn, Unterstützung der Klienten bei der Arbeit / bei verschiedenen Tätigkeiten, je nach deren Arbeitsbereich (Werkstatt) Frühstück, Vorbereitung und Unterstützung, z. B. Kaffee ausschenken, Tisch abwischen, währenddessen kommunizieren Fortführung der Arbeit, Unterstützung Mittagessen, Vorbereitung und Unterstützung Fortführung der Arbeit bis Dienstschluss |
Arbeitsbereich Pflege
Tätigkeiten |
Schichtbeginn, Unterstützung bei der Grundpflege der Bewohnerinnen und Bewohner, z. B. Waschen, Duschen Nahrung reichen, inkl. Trinken Pause Toilettengänge unterstützen Beschäftigungen, Angebote mit Bewohnerinnen und Bewohnern durchführen verschiedene Aufgaben erledigen, z. B. Betten beziehen, Handtücher wechseln, Pflegeartikel auffüllen Nahrung und Trinken reichen (bei Bedarf) Bewohnerinnen und Bewohner bei der Vorbereitung für die Mittagsruhe unterstützen Dienstschluss |
